|
|
Projectant Trinijove | Cap.2: El Centre Especial de Treball
|
|
|
|
Projectant Trinijove: el Centre Especial de Treball
En el nou espai mensual de Ràdio Trinijove s’aniran presentant al llarg de l’any, els diferents projectes d’intervenció social que té en marxa actualment l’entitat, amb motiu de la celebració dels quaranta anys d’activitat en benefici dels col·lectius vulnerables. En el segon capítol, els responsables del Centre Especial de Treball (CET) de la Fundació Trinijove, Nairobis Rondón i David Almazán, presenten el projecte i expliquen el seu dia a dia. Es va emetre en directe al 91.6 FM, a radiotrinijove.org i al canal de Twitch de Ràdio Trinijove, i el podeu recuperar també a Ivoox i a Youtube. [+]
|
|
|
El dret a la participació i la llibertat, al Centre Obert
|
|
|
|
|
Al Centre Obert Neus Puig de la Fundació Trinijove s’ha treballat durant el mes de febrer el dret a la participació i a la llibertat. S’han promogut moltes activitats amb els infants, destacant el dia de l’amor i l’amistat, en el que els més grans del Centre van realitzar dos cors de xocolata per berenar, un per a ells i un per a entregar a un petit. Els petits, per la seva banda, van fer un punt de llibre de cors per regalar als grans. També s’han fet activitats de preparació del Carnestoltes amb la participació de petits, grans i famílies. S’ha treballat el dret a la llibertat, gaudint cada dia d’una manera diferent. S’ha fet un taller de màscares, maquillatges, tatuatges, perruqueria i cuina de carnestoltes i s’ha muntat un photocall per a la festa de divendres 28, en la que hi haurà Karaoke familiar i xocolatada.
|
|
|
Els usuaris coneixen la tradició de Sant Valentí
|
|
|
|
Els participants del Centre d’Art Social i Comunitari de la Fundació Trinijove continuen realitzant el curs de castellà a Baró de Viver i fent activitats de suport de les assignatures bàsiques, tant amb fitxes com amb la plataforma digital. L’activitat que més acceptació ha tingut aquest més va ser la del passat 14 de febrer, dia de Sant Valentí, en la que van descobrir la història de la festivitat i van confeccionar postals per regalar-les a les parelles o enviar-les a les mares. També s’ha continuat treballant la cohesió de grup, el respecte per les diferents cultures i l’autonomia personal.
|
|
|
Cicle de xerrades dels Mossos d’Esquadra a la UEC
|
|
|
|
|
Aquest mes s’ha iniciat un cicle de xerrades dels Mossos d’Esquadra per a l’alumnat dels diferents grups de la Unitat d’Escolarització Compartida (UEC) de la Fundació Trinijove. Les dues primeres sessions, impartides pels agents Manoli i José Luis, es van dedicar a les violències sexuals i a les situacions de risc.
|
|
|
|
Nova edició del Curs d’Auxiliar de rebosteria i cuina
En les pròximes setmanes comença una nova edició del Curs Incorpora d’Auxiliar de rebosteria i cuina. Es realitzarà en horari de matins de dilluns a divendres. Compta amb la col·laboració de l’Associació de Cuiners i Rebosters de Barcelona i del Grup Ibersol. Les inscripcions estan obertes a formacio@trinijove.org.
|
|
|
|
|
La influencer de la nutrició, a la ràdio
“ Connexió Intercultural” va entrevistar la jove dietista, Hadia Bakkali, un cas d’èxit com a dona emprenedora que ha aconseguit consolidar una empresa especialitzada en nutrició esportiva. A més, s’ha convertit en una influencer de referència en el sector amb un compte d’Instagram @nutricionapiedecamino amb més de 36.000 seguidors. Aprofitant la formació que va fer al Districte de Sant Andreu, parla de la seva trajectòria i de nutrició en l’època del ramadà. [+] |
|
|
|
Nous programes s’incorporen a la graella
Aquest mes de febrer tres nous programes s’han incorporat a la graella de Ràdio Trinijove. “ Espai Motor“, els dimarts a les 18:00, ens porta l’actualitat de les competicions de motor. “ Multi-Ritmes“, els divendres a les 22:00, descobreix artistes i nous talents musicals. “ Freqüència eurovisiva“, els dilluns a mitjanit, es dedica a repassar les notícies del festival i analitza les seves cançons. Els tres programes estan dirigits i presentats per joves i són en català. [+] |
|
|
|
|
