Projectes europeus

PROJECTES EUROPEUS

Els projectes europeus es fonamenten en la cooperació i l’aprenentatge mutu entre ciutadans, ciutadanes i entitats europees i en la construcció col·laborativa d’una societat europea més justa. La participació en projectes europeus comporta un seguit d’esforços i riscos, però els beneficis als quals es pot accedir són molt importants pel bon desenvolupament de les activitats i serveis que ofereix Trinijove o qualsevol altra entitat similar. L’accés a aquests programes aporta importants avantatges com la col·laboració amb organismes públics i privats de prestigi, l’accés a informació privilegiada i a nous coneixements, així com l’accés al fons de finançament europeu i l’aprenentatge de nous mecanismes i metodologies de treball que han tingut èxit en altres regions i països.

T-CAPABILITÉS
En el camp de l’educació per la gent desavantatjada, l’enfocament basat en les competències permet l’organització de cursos de formació més adequats a les realitats del mercat de treball i articulats amb altres nivells d’educació i de dispositius de validació d’habilitats. És important analitzar com les pràctiques de formació són capaces de transformar els recursos educatius en veritables oportunitats per al desenvolupament social i professional de la gent desavantetjada. El nostre objectiu és analitzar les pràctiques de 15 centres de formació per tal d’entendre com els seus mètodes ajuden al desenvolupament autònom de les habilitats dels estudiants, per tal de posar en pràctica les bones pràctiques que es poden transferir a altres països que gaudeixen de contextos diferents. Aquest projecte l’estem duent a terme juntament amb socis de Bèlgica, Romania, França, Eslovàquia i Itàlia.

Més informació:

photo

http://www.t-cap.eu

EU LLP

 

SIFOR – Sistema de Formació del Valor-Treball de la Reutilització

El sector dels residus ofereix grans oportunitats de treball per a les empreses d’economia social, que estan capacitades per donar valor als productes que d’altra manera acabaran en abocadors.

Aquest projecte, que compta amb socis d’Itàlia, Bèlgica, França i Romania a banda de Trinijove, té per objectiu la transferència d’un model multidisciplinari i innovador de formació i de “aprendre treballant” per a empresaris, directius i treballadors de l’economia social. Com a resultat del procés, esperem assolir la promoció d’un sistema de formació, la introducció d’una nova funció professional en el mercat de treball “social-medioambiental”, i finalment la més àmplia difusió del sistema a nivell europeu. L’objectiu és l’elaboració de models i la formalització d’un procés d’aprenentatge informal (és a dir, la formació en el lloc de treball) per al desenvolupament de les qualitats de gestió/lideratge i habilitats tècniques/operatives.

Més informació:

SIFOR

http://sifor.eu/

EU LLP

 

 

ATOMS – ACCIÓ PER FER SISTEMA

L’objectiu d’aquest projecte és el de transportar el mètode utilitzat a Bèlgica per lluitar contra el fracàs escolar i contra l’abandonament prematur de l’escola als altres països socis del projecte.

Qualsevol estratègia per lluitar contra aquesta problemàtica ha de ser recolzada per una anàlisi exhaustiva en diferents nivells. En primer lloc és necessari un estudi comparatiu dels contextos locals i regionals i de les causes i l’abast de l’abandonament escolar primerenc, així com la identificació de les pràctiques relacionades amb aquesta problemàtica. D’altra banda també és important identificar les necessitats de les parts interessades per tal d’organitzar bé el futur trasllat d’aquesta metodologia innovadora.

L’Estratègia Europa 2020 té com a objectiu la reducció de l’abandonament escolar per sota del 10%. Els països associats, que constitueixen el Consorci, tenen tots una taxa superior a aquesta mitjana europea. Durant la primera associació Leonardo (Bèlgica, Itàlia i França), els socis van identificar els mecanismes existents en termes de lluita contra l’abandonament de l’escola, però van reconèixer la necessitat d’aprofundir en una metodologia innovadora com és el ‘mètode de SAS (Serveis per la suspensió escolar), com una possible resposta al problema de l’abandonament. Aquest projecte compta amb la participació de socis vinguts de Bèlgica, Itàlia, França i Espanya així com del Comitè Europeu de Coordinació (CEC).

Més informació:

atoms

http://www.projetatoms.eu/

EU LLP

 

 

 

 

 


EU

These projects have been funded with support from the European Commission.

 

 

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Ús de cookies

Aquest lloc web fa servir galetes per que tingueu la millor experiència d'usuari. Si continua navegant està donant el seu consentiment per a l'acceptació de les esmentades cookies i l'acceptació de la nostra política de cookies, click aqui per a més informació. ACEPTAR

Aviso de cookies

Pin It on Pinterest